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課程名稱 |
兒科護理學實習
Pediatric Nursing Practice |
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開課學期 |
111-1 |
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授課對象 |
學士後護理學系 |
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授課教師 |
王慧珍 |
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課號 |
BSN3008 |
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課程識別碼 |
412 31220 |
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班次 |
02 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
上課時間為每週三至五整天，實習地點為台大雲林分院，合授教師：楊青青，詳細課程安排請洽系辦。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程乃由人類生命發展過程之觀點，介紹兒童時期的健康議題和常見疾病，以及疾病與住院對兒童及家庭的影響和慢性病童的後續照顧，進而協助學生發展護理兒童之基本知識與技能，並瞭解其家庭面對孩童健康問題所引發之調適過程。 |
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課程目標 |
1.學習兒童的健康需求及基本照護技能
2.認識兒童常見疾病之病理生理及其治療處置原理
3.運用兒童發展及家庭理論，與病童及家屬建立治療性關係
4.運用生理、心理、認知、發展及靈性等層面評估與確立病童的護理問題
5.了解住院及疾病對兒童及家庭的影響，提供有效之護理措施
6.認識兒童基本權益、法律及倫理考量與兒童護理過程
7.發展與其他醫療專業人員共同提供兒童健康照護的能力
8.體認兒科護理人員的角色功能，促進專業自我成長 |
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課程要求 |
1.臨床實習表現 (45%)
包括護理過程(評估、計畫、執行、護理技術及評值)、專業態度、學習態度及自我成長，詳見附件一說明。
2.臨床實習作業 (30%)
(1)作業說明
A.第一週： 技術示範報告Skill review與週心得，報告一律以A4大小紙張打字，12號字。
B.第二週 : 情境模擬與個案討論
C.第三週 : 期刊文獻報告
D.第四週 : 案例報告初稿
E.第五週： 總心得與案例口頭報告
(2)請於每週二實習前繳交前週之書面臨床實習作業給臨床指導老師，遲交一天扣「臨床實習」總分2分。
3.期刊文獻報告 (10%)
文獻報告之文獻必須為5年內發表之英文期刊文章，當天報告請提供同學書面資料，格式不拘
4.案例報告 (15%)
依照台灣護理學會「案例報告」寫作指引重點，完成一位兒科個案之書面與口頭報告 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
4.蔣立琦等合著（2018）‧兒科護理學（六版）‧台北：永大。
5.黎小娟、張淑文、周利娜、陳家盈、謝玉惠（2016）．兒科實習手冊(二版)．台北：華杏。
6.穆佩芬（2018）‧兒科護理學（一版）‧台北：新文京。
7.Duderstadt, K. G. (2009) ‧兒科身體檢查-圖解手冊 (林明志、黃彌淑譯) ‧台北: 台灣
愛思唯爾。（原著出版於2009）
8.Wang, D. L. (2004）‧小兒科護理學上冊、下冊 （五版）（陳月枝等譯）‧台北：華杏。
（原著出版於1997） |
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評量方式
(僅供參考) |
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